Патологическое фантазирование у детей

Патологическое фантазирование — это синдром, встречающийся у детей и подростков, реже у взрослых с инфантильными чертами. В отечественной литературе по психиатрии он описан с 80-х годов ХХ века и называется также синдромом бредоподобных фантазий.

Для этого расстройства характерны многочисленные и странные идеи, мысли, выдумки, которые проявляются в виде визуального и литературного творчества, представления себя в роли другого человека, при этом наблюдается такое сильное вживание в роль, что его легко принять за реальность. Патологические выдумки называют «грезами наяву», они способны на время полностью овладеть сознанием.

Если у ваших сына или дочери появились странные идеи, которые вас беспокоят, обратитесь за профессиональной помощью в клинику «Лето» по телефону: 8(969)060-93-93. Мы работаем со взрослыми и детьми от 8 лет.

Наши специалисты проведут тщательную диагностику и назначат подходящее лечение. Все услуги оказываются с соблюдением строгой конфиденциальности. Мы находим индивидуальный подход к каждому клиенту и следим за экологичностью терапии, оказываем консультативную поддержку.

Причины появления и развития патологического фантазирования

Навязчивое фантазирование развивается на фоне некоторых психиатрических диагнозов: шизоидное расстройство личности, малопрогредиентная шизофрения.

Также способствуют появлению навязчивых грез:

1. Психогенные расстройства — в этом случае фантазии возникают как компенсаторные, их содержание — это сильные персонажи, защищающие от того, что пугает, сверхспособности, помогающие адаптации, и т. д.
2. Эмоциональная депривация — ребенку не хватает заботы и внимания, он придумывает себе несуществующих друзей, близких, которые ходят с ним, в школу, делают уроки и т. д.
3. Аффективные нарушения — дисфория с яркими всплесками негативных эмоций, депрессивные эпизоды.
4. Сверхценные идеи — возникают при наличии параноидной симптоматики, при желании мстить, самоутверждаться.
5. Расстройства влечений — обычно ведут к непреодолимой тяге сделать что-то, импульсивным действиям, при этом преобладают агрессивные, аутогрессивные, сексуальные и садистические позывы, а также тяга к поджогам.
6. Психофизический инфантилизм, замедленное или дисгармоничное развитие с акселерацией одних функций организма и отставанием других.

Важны также индивидуальные черты: замкнутость, неуверенность, заниженная самооценка, при этом достаточно развитый интеллект, богатое воображение.

Наши опытные психиатры и клинические психологи поставят точный диагноз и определят, что является причиной симптомов: психическое заболевание, расстройства настроения, нарушенное развитие или психологические проблемы.

Симптоматика патологического фантазирования

Придумывание различных историй свойственно здоровым детям, особенно, если у них развитое воображение. Это не является патологической чертой, скорее наоборот, такие выдумки стимулируют творчество.

Возрастная психология утверждает, что ведущая деятельность дошкольника — это игра, и фантазия является важной ее частью, необходимой для здорового психического развития. Однако в некоторых случаях такие идеи приобретают болезненный вид и требуют профессиональной помощи.

Родителям следует обратить внимание на такие симптомы:

• Аутистический характер мыслей — ребенок фантазирует о себе, для себя, при этом он полностью отключается от внешнего мира.
• Автоматические движения — повторяющиеся действия руками, ногами, расхаживание туда-сюда и т. д.
• Скрывается содержание грез, иногда ребенок стыдится их.
• Беспокоящая тематика: мысли приобретают сексуальную или садистическую направленность, в них появляется тема власти над другими, а также садомазохистские мотивы, девочки способны оговаривать кого-либо в изнасиловании, мальчики фантазируют об ограблениях, разбое, преступной или шпионской деятельности, а также о наказаниях (суды, казни и подобное) и даже о собственной смерти.
• У маленьких детей образы бывают пугающими, малыши боятся оставаться одни, плохо спят. Их игровая деятельность приобретает необычный вид, они избавляются от большинства игрушек, а к другим из них, наоборот, чрезмерно привязываются. Они также начинают сторониться сверстников, подолгу пребывают в уединении.
• Грезы абсолютно нереалистичны, в играх никогда не используется имитация повседневной жизни, ребенок полностью погружается в выдуманный мир, после окончания игры еще долго пребывает под впечатлением.

У школьников, подростков плоды их воображения отражаются в творчестве: необычных рисунках, схемах, сочиненных историях. Содержание их также бывает странным, преобладают идеи разрушения, насилия и власти.

При этом в моменты фантазирования все же сохраняется ориентировка в окружающем мире, выдумки не приобретают бредовый характер, есть критика к их содержанию — понимание, что эти воображаемые сцены не являются реальностью. Иногда дети стыдятся факта своего болезненного вымысла и стараются скрывать его от родителей.

У вас есть вопросы?

ЗВОНИТЕ!

Не откладывайте лечение, получите бесплатную консультацию прямо сейчас.

8(969)060-93-93

Получить помощь

Осложнения

Чрезмерные фантазии опасны тем, что они рано или поздно приобретают негативный характер — пугающий или насильственный. Они пугают и самого больного: у него снижается настроение, может падать успеваемость. У школьников страдает социализация, появляется намеренное избегание общения со сверстниками и предпочтение им воображаемых друзей.

При этом ребенок может хотеть общаться, но к навязчивым грезам зачастую присоединяется социофобия. Окружающие люди и контакты с ними вызывают страх и напряжение, от которого дети снова уходят в свой воображаемый мир, замыкаясь в нем. Это приводит к снижению социальной адаптации и ухудшению качества жизни.

Без медицинского вмешательства патологическое воображение приобретает форму бредоподобных фантазий. Это обусловливает изменение поведения: ребенок может начать вести себя неадекватно в соответствии со своими бредовыми мыслями, например, вживаться в чужую роль настолько, что в нее начинают верить и окружающие. Он может создавать опасные для себя ситуации, также его поведение может быть самоповреждающим.

Диагностика патологического фантазирования

Специалисты центра  «Лето» — детские психологи и психиатры — умеют работать с пациентами младшего и старшего школьного возраста. Перед составлением плана терапии проводится подробное диагностическое исследование.

Оно включает следующие методы:

• беседа с маленьким пациентом и его родителями;
• наблюдение за поведением больного — во время беседы и вне ее, по возможности;
• сбор анамнеза: выяснение подробностей раннего развития, особенностей воспитания в семье, поведения в школе и дома, перенесенных соматических заболеваний, травм;
• диагностические опросники, тесты, адаптированные в соответствии с возрастом, и опросники для родителей;
• проективные методы: рисунки на заданную тему («семья», «несуществующее животное», «дом, дерево и человек»), рассказ истории по картинкам.

Прежде чем начать диагностику, специалист устанавливает доверительный контакт, обеспечивает безопасную и комфортную атмосферу. Особенно это важно при работе с подростками, которые бывают склонны к негативизму и не всегда охотно идут на контакт.

Лечение патологического фантазирования

В клинике «Лето» проводится комплексное лечение детских ментальных расстройств, в том числе и болезненного воображения. Для достижения эффективного результата применяются медикаменты и психотерапия.

Наш специалист — детский психиатр подберет препараты с учетом индивидуальных особенностей. Как правило, медикаментозная терапия начинается с небольшой дозы, что максимально безопасно для организма. Врач может назначить седативные препараты, транквилизаторы, нейролептики.

Лечение в первую очередь направлено на основной диагноз, если выявлено психическое заболевание. Если в основе лежат психологические причины, больше времени отводится психотерапии.

Психокоррекция детей и подростков — важнейшая часть лечения любых расстройств, в том числе и патологического фантазирования. У маленьких детей эту задачу решает дошкольный психолог, ее основой являются специальные терапевтические игры, а также творческое самовыражение.

Для работы с подростками применяются индивидуальная терапия и групповые встречи, большое внимание уделяется тренингу навыков общения, что очень важно для социализации.

Так как большинство детских психологических проблем зарождаются в семье, обязательно назначаются консультации семейного психолога. Консультирование семьи может проводиться одним или двумя специалистами (ко-терапевтами). Целью семейной терапии является улучшение психологической атмосферы, налаживание взаимопонимания между родителями и детьми.

Кроме того, специалисты-психологи оказывают родителям информационную поддержку: консультируют об особенностях заболевания, рассказывают, как правильно вести себя с малышом, чтобы улучшить его психологическое состояние.

Позвоните в центр «Лето» прямо сейчас по телефону: 8(969)060-93-93, и наши специалисты разработают для вас индивидуальный план психокоррекции и психологической поддержки.